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Uso de pantallas en la infancia

La primera infancia es un periodo decisivo para el desarrollo neurológico, emocional y social del ser humano. Durante los primeros tres años de vida, el cerebro crece a un ritmo incomparable, formando conexiones neuronales que sentarán las bases de la atención, el lenguaje, el autocontrol, la creatividad y la capacidad de relacionarse con los demás. En este contexto tan delicado, la exposición a pantallas —ya sean teléfonos, tabletas, televisores o dispositivos electrónicos— se convierte no solo en un estímulo inadecuado, sino en un factor que puede interferir de manera significativa con un desarrollo saludable. En primer lugar, el uso de pantallas en menores de tres años afecta directamente la maduración del cerebro . Los niños pequeños aprenden a través del movimiento, la manipulación de objetos reales, el juego sensorial y, sobre todo, la interacción humana. Las pantallas ofrecen estímulos rápidos y bidimensionales que no requieren exploración activa. Esto limita la formación...

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